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Die systemischen Arbeitsweisen werden innerhalb der
Ausbildung zur Stärkung der persönlichen Ressourcen und
Eigenkompetenz der angehenden Bewegungspädagogen
und Bewegungspädagoginnen eingesetzt.
Sie dienen der Selbsterfahrung und der Integration der persönlichen
Veränderungsprozesse.
Methodisch werden Familien-, Symptom- oder Strukturaufstellungen, wie
auch Elemente aus der Hypnotherapie angewandt.
Zur Schulung der verbalen Kompetenz werden systemischlösungsorientierte
Interventionen gelehrt.
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Über die 
Schwerpunkte und
Zielgruppe
der Ausbildung für Systemische und Integrative Bewegungslehre.
Online-Formular
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